01.04.2020r.

Dziś jest PRIMA APRILIS

Aprilis oznacza dosłownie "pierwszy dzień kwietnia". Jest to dzień radosny, w którym celowo próbujemy wprowadzić innych w błąd. Dziś możemy opowiadać zmyślone historie lub robić różne żarty i dowcipy. Nikt nie powinien się za to obrażać. Sami też musimy pozostać czujni i nabrać sporo dystansu. Zapewne czekają nas dziś psikusy ze strony rodziny. Domownicy tylko czyhają na naszą nieuwagę. Robiąc psikusy musimy pamiętać, żeby żarty były bezpieczne i nie robiły innym przykrości i krzywdy. 

Życzę Wam dobrej zabawy.

Ponieważ dziś jest Prima aprilis nasza lekcja będzie trochę inna niż zawsze.

Zadanie 1.
Wiecie co zaobserwował wielki poeta Jan Brzechwa pierwszego kwietnia? Posłuchajcie wiersza pod tytułem: "Prima aprilis".
https://www.youtube.com/watch?v=YIgUNYDpsAs

Zadanie 2.
Dwie małe małpki postanowiły przygotować dowcip zwierzętom. Jesteście ciekawi jaki żart wymyśliły? "Bajanie na ścianie" odpowie na to pytanie.
https://www.youtube.com/watch?v=RI8I6hSQizo

Zadanie 3.
Bolek i Lolek również przygotowali żarty na Prima aprilis.
https://www.youtube.com/watch?v=oZcEtYjJlJI

Zadanie 4.
Zagraj w grę "Przebij balon"
https://wordwall.net/pl/resource/888520/dodajemy-i-odejmujemy-klasa1

Zadanie 5.
Czy wiesz ile dzieci jedzie autobusem?
https://www.digipuzzle.net/minigames/kidsonthebus/kidsonthebus_math_till_10.htm?language=english&linkback=../../education/math-till-10/index.htm

Zadanie 6.
Zagraj w memory.
https://www.digipuzzle.net/minigames/mathmemory/mathmemory_zero_to_ten.htm?language=english&linkback=../../education/math-till-10/index.htm

Zadanie 7.

Otwórz na swoim komputerze program Microsoft Paint. Pamiętasz wiersz Jana Brzechwy pod tytułem "Prima aprilis"? Narysuj wybrane zwierzęta, które przedstawił poeta w wierszu.  Zapisz rysunek na swoim komputerze. Możesz poprosić rodziców, żeby wysłali do mnie Twoją pracę.

Zadanie 8.
Dzisiejsze zadania wymagały pracy przy komputerze. Teraz kliknij link i poćwicz razem z dziećmi.
https://www.bing.com/videos/search?q=chocolate+choco+choco&&view=detail&mid=225FD9B1551412426F10225FD9B1551412426F10&&FORM=VDRVRV


Przypominam o Klubie Systematycznego Czytelnika. Mam nadzieję, że w marcu czytaliście codziennie. Dziś wysyłam kartę na kwiecień. Jeśli nie masz drukarki, tabelę możesz narysować na kartce i dowolnie ją ozdobić.

Życzę miłego dnia.

31.03.2020r.

Zadanie 1.
Wczoraj poznaliście literę "rz". Czy pamiętasz jak ona wygląda? Znajdź wszystkie litery "rz" na obrazku.

Zadanie 2.
Podpisz gotowe rysunki lub narysuj brakujące.

Zadanie 3.
Odszukaj wyrazy z "rz". Pomogą Ci w tym strzałki. Każdy wyraz pokoloruj innym kolorem. Powstałe wyrazy zapisz w zeszycie do j. polskiego.

Zadanie 4.

Przygotuj ćwiczenia do j. polskiego. Wykonaj zadania.

Zadanie 5.

Połącz wyrazy w pary. Utworzonymi parami wyrazów uzupełnij zdania i je odczytaj. Przepisz zadnia do zeszytu do j. polskiego.

Zadane 6.

Przeczytaj poniższe zdanie kilka razy. Policz wyrazy w zdaniu i spróbuj zapamiętać pisownię każdego z wyrazów. Następnie zasłoń zdanie i zapisz je z pamięci w zeszycie. Sprawdź poprawność swojego zapisu.

Zadanie 7.

Przygotuj podręcznik do j. polskiego. 

Przeczytaj tekst o marcowej pogodzie. Odpowiedz ustnie na pytania. Naucz się czytać. 

1. Co robi marcowe słonko?

2. Co krąży nad polami?

3. Co robią zwierzęta?

4. Co wystaje spod białej pierzynki?

5. Jakie kwiaty rosną wiosną?

Zadanie 8.

Czy wiesz jak należy posługiwać się linijką? Poniższy link pomoże Ci uporządkować wiedzę.

https://www.youtube.com/watch?v=9Jor_yCIscs

Zadanie 9.

Zmierz za pomocą linijki długość najkrótszej i najdłuższej kredki w piórniku oraz długość swoich przyborów szkolnych (np. gumka, temperówka, piórnik, ołówek...). Pamiętaj, żeby mierzyć od kreski pod którą jest zero, a nie od początku linijki. W swoim zeszycie do matematyki wykonaj rysunki mierzonych przedmiotów i zapisz ich długość.

Dla chętnych

A w jaki sposób długość mierzyli starożytni Rzymianie lub Egipcjanie?  

Jak zmierzyć szerokość ściany, aby kupić odpowiedniej wielkości biurko?

Jakie są jednostki długości?

Odpowiedzi na te pytania znajdziesz klikając w link: 

https://www.youtube.com/watch?v=38eizON3FOg

Zadanie 10. 

Dziś nauczymy się śpiewać nowej piosenki "Maszeruje wiosna". Wymyśl układ taneczny do utworu. Aby wysłuchać piosenki kliknij link: 

Maszeruje Wiosna

Tekst piosenki znajdziesz w podręczniku na stronie 63. Podaję go również poniżej.

Maszeruje wiosna

Tam daleko, gdzie wysoka sosna,
maszeruje drogą mała wiosna.
Ma spódniczkę mini, sznurowane butki
i jeden warkoczyk krótki.

Maszeruje wiosna, a ptaki wokoło
lecą i świergoczą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna, w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi - zielenieje świat.

Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,
na ramieniu małą torebeczkę.
Chętnie żuje gumę i robi balony,
a z nich każdy jest zielony.

Maszeruje...

Wiosno, wiosno, nie zapomnij o nas,
każda trawka chce już być zielona.
Gdybyś zapomniała, inną drogą poszła,
zima by została mroźna.

Maszeruje...

Pamiętaj o kalendarzu pogody.

Miłego dnia. 

30.03.2020r.

Zadanie 1.
W poprzednim tygodniu poznaliśmy literę "ż". Dziś poznamy literę "rz". Obie te głoski wymawiamy tak samo, ale inaczej je zapisujemy.
Przyjrzyj się ilustracji. Zobacz, jak wygląda litera "rz" drukowana i pisana. Zwróć uwagę na to, jak litera "rz" rozmieszczona jest w liniaturze. Jeśli masz taką możliwość, wklej ten obrazek do zeszytu z j. polskiego.

 

Zadanie 2.

Przeczytaj rymowankę. Podkreśl w niej wszystkie dwuznaki "rz". Naucz się rymowanki na pamięć.  

Zadanie 3.
Dwuznak "rz" to jedna głoska (rz), ale składa się z dwóch liter "r" i "z".
Przypomnę Ci, że głoski słyszymy, a litery piszemy.
Podziel głośno poniższe wyrazy na głoski. Zaznacz miejsce spółgłosek i samogłosek w modelach głoskowych. Pamiętaj, że niebieskie kratki to spółgłoski, a czerwone to samogłoski.

 
Zadanie 4.
Napisz w swoim zeszycie do języka polskiego po linijce: rz, Rz. Możesz poprosić rodzica o napisanie pierwszych liter i wyrazów. Na obrazku poniżej jest wzór.
Pisz staranne. Pamiętaj o właściwym kierunku pisania i odpowiednim łączeniu liter. Poprawnie trzymaj ołówek.

Zadanie 5. 

Zastanów się czy znasz jakieś wyrazy, które rozpoczynają się literą "rz" lub takie, które literę "rz" mają w środku lub na końcu. Narysuj trzy obrazki, w których nazwie słyszysz literę "rz" i je podpisz. Zadanie to wykonaj w zeszycie do j. polskiego.


Zadanie 6.
Przygotuj zeszyt do kaligrafii i uzupełnij stronę 46.

 

Zadanie 7. 

Zakręć kołem. Wskazane działania napisz w zeszycie do matematyki i rozwiąż je. Wykonaj minimum 10 przykładów. Miłej zabawy.

https://wordwall.net/pl/resource/169993/losowanie

Zadanie 8. Za oknem piękna wiosna. Zaproś ją do swojego domu. Nie zachęcam Cię do zrywania kwiatów. One ładnie wyglądają w swoim naturalnym środowisku. Natomiast w wazonie szybko więdną. Wiosenne kwiaty możesz zrobić z papieru lub bibuły. Wykonaj tulipana. Pomoże Ci w tym krótki film. Poproś rodziców, żeby wysłali do mnie Twoją pracę. Chętnie ją zobaczę. Powodzenia.
https://www.youtube.com/watch?v=MtonW5o7xh8
Tu znajdziesz jeszcze inne pomysły na wiosenne kwiaty. https://www.youtube.com/watch?v=iVy14Z1WR3k
https://www.youtube.com/watch?v=0XRcHh9nNMY
https://www.youtube.com/watch?v=eRKiGw5v8cs
https://www.youtube.com/watch?v=M4ThPtWVay8
https://www.youtube.com/watch?v=M9vChZBJ674
https://www.youtube.com/watch?v=IMSqh0rJ9Ec

Zadanie 9. Przeczytaj poniższy tekst. Odpowiedz ustnie na pytania.

Marzena robiła wiosenne porządki. Sprzątała swój pokój. Najpierw wytarła z mebli kurze. Ułożyła książki i zabawki na regale. Uporządkowała przybory szkolne na swoim biurku. Na parapecie postawiła trzy wiosenne kwiaty. Odkurzyła dywan. Na stole położyła kolorowy obrus i postawiła wazon z żonkilami. Po zakończonej pracy zadowolona usiadła w fotelu.

1. Co robiła Marzena?
2. Co zrobiła w pierwszej kolejności?
3. Co Marzena ułożyła na regale?
4. Co uporządkowała na biurku?
5. Ile kwiatów postawiła na parapecie?
6. Jakie kwiaty postawiła na stole?
7. Jak myślisz, czy była zadowolona ze swojej pracy?

Zadanie 10.
Dziś na lekcji wf weź przykład z Marzeny i bardzo staranne posprzątaj swój pokój. Mam nadzieję, że będziesz zadowolona/y ze swojej pracy, tak jak Marzena. Powodzenia.


Pamiętaj o codziennym czytaniu.
Życzę miłego dnia.

Religia

Witajcie Kochani,
Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus,
Witam serdecznie klasę z klasą:)

Temat dzisiejszego spotkania -  Przepraszamy Pana Jezusa za złe           postępowanie.(książka str.68 i 69).

Jeśli ktoś nie ma książki(została w szkole)- proszę o informację - to będę wysyłała załączniki ze zeskanowanymi kartkami).

Zapraszam Was do zabawy, ale i nauki. Po kliknięciu w link najeżdżajcie kursorem na kolejne cyfry i wykonujcie, proszę,
 polecenia:)

Miłej zabawy i nauki,
do dzieła!

https://view.genial.ly/5e7b1f9460077a0e1a5f1bcd/interactive-image-interactive-image

27.03.2020r.

Zadanie 1.
Czy wiesz co to są przeciwieństwa? Kliknij w link i obejrzyj krótki film.
https://www.youtube.com/watch?v=9eZGeVdTuv4

Przeciwieństwa pokazane są również na tym obrazku. Wykonaj zadanie 1.

Zadanie 2.
Przygotuj zeszyt do j. polskiego. Napisz pięć par wyrazów oznaczających przeciwieństwa i wykonaj do nich rysunki. Poniżej podaję przykład.

Zadanie 3.
Przeciwieństwa występują również w przyrodzie. Dzień może być słoneczny lub deszczowy. Zastanów się czy znasz jeszcze jakieś przeciwieństwa związane z pogodą?


Zadanie 4.
Jak myślisz, czy można przewidzieć jaka pogoda będzie następnego dnia? I dlaczego ludzie obserwują pogodę?
Przygotuj podręcznik do j. polskiego. Przeczytaj tekst "Obserwujemy pogodę" ze strony 41. Zwróć uwagę na symbole pogody.


Zadanie 5.
Przygotuj ćwiczenia do j. polskiego. Uzupełnij zadania ze strony 32 i 33.

Zadanie 6.
Wykonując ćwiczenie 6 zaprojektuj kalendarz pogody. Swoje obserwacje możesz notować w tabeli lub w wymyślony przez Ciebie sposób. Po zakończonych obserwacjach poproś rodziców o wysłanie do mnie Twojej pracy. Życzę udanych obserwacji.


Zadanie 7.
Ustaw liczby w kolejności od najmniejszej do największej. Zapisz je w zeszycie do matematyki.

Zadanie 8.
Wpisz w okienka brakujące liczby. Przykłady możesz napisać w zeszycie do matematyki.

Zadanie 9.
Wykonaj obliczenia. Pokoloruj słonie, na których wynik działania jest równy 13. Jeśli nie masz możliwości wydrukowania karty, napisz działania i obliczenia w zeszycie. Zaznacz te wyniki, które wskazują liczbę 13.

Zadanie 10.
Uzupełnij karty pracy.

Czytaj codziennie minimum 20 minut.

Życzę miłego weekendu.

26.03.2020r.

Zadanie 1.
Wczoraj poznaliście literę "ż". Czy pamiętasz jak ona wygląda? Znajdź wszystkie litery "ż" na obrazku.

Zadanie 2.
Podpisz rysunki odpowiednimi wyrazami.

Zadanie 3.
Przygotuj ćwiczenia do j. polskiego. Uzupełnij zadania ze strony 36 i 37.

Zadanie 4.
Ułóż rozsypane wyrazy. Pomogą Ci w tym strzałki. Zapisz powstałe wyrazy.

Zadanie 5.
Na obrazku poniżej przedstawiono liczbę dwucyfrową 13. Zobacz jak można to zrobić.
Przygotuj zeszyt do matematyki. Jeśli możesz to wydrukuj i wklej do zeszytu obrazek z liczbą 13.

Liczbę 13 można przedstawić również w ten sposób.

Zadanie 6.
Przygotuj podręcznik do matematyki. Otwórz go na stronie 16 i wykonaj zadania. Działania i odpowiedzi napisz w zeszycie do matematyki.

Zadanie 7.
Przygotuj ćwiczenia do matematyki. Wykonaj zadania ze strony 21.

Zadanie 8.
Uzupełnij kartę pracy.

Zadanie 9.
Nie zapominaj o ruchu. Zatańcz razem z Ola i Blu. Naucz się układu tanecznego i zaprezentuj go rodzicom. Życzę dobrej zabawy.
https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4


Czytaj minimum 20 minut wybraną książkę.

Życzę miłego dnia.

25.03.2020r.

Zadanie 1. 
Przeczytaj rymowankę. Naucz się jej na pamięć. Pokoloruj obrazek.

Zadanie 2. 
Czy wiesz ja nazywa się litera co kropkę nad "z" zawiera? Tak to jest litera"ż". Zastanów się czy znasz jakieś wyrazy, które rozpoczynają się literą "ż" lub takie, które literę "ż" mają w środku lub na końcu?


Zadanie 3.
Litera "ż" to spółgłoska. Podziel głośno wyrazy na głoski. Zaznacz miejsce spółgłosek i samogłosek w modelach głoskowych. Pamiętaj, że niebieskie kratki to spółgłoski, a czerwone to samogłoski.

 

Zadanie 4.
Przyjrzy się ilustracji. Zobacz jak litera "ż" jest rozmieszczona w liniaturze. Jeśli możesz to wydrukuj i wklej ten obrazek do zeszytu.

Zadanie 5.
Napisz w swoim zeszycie do języka polskiego po linijce: ż, Ż, żaba, żyrafa, żonkil, róża, jeże, Żaneta. Możesz poprosić rodzica o napisanie pierwszych liter i wyrazów. Na obrazku poniżej jest wzór.
Pisz staranne. Pamiętaj o właściwym kierunku pisania i odpowiednim łączeniu liter. Poprawnie trzymaj ołówek.

 

Zadanie 6.

Przygotuj zeszyt do kaligrafii i uzupełnij stronę 45.

Zadanie 7.
Wykonaj zadania z treścią.
Zadania tekstowe

Zadanie 8.
Otwórz na swoim komputerze program Microsoft Paint. Wykonaj rysunek pod tytułem "Wiosna". Zapisz rysunek na swoim komputerze. Możesz poprosić rodziców, żeby wysłali do mnie swoja pracę.

Zadanie 9.
Teraz czas na ćwiczenia gimnastyczne. Dziś proponuję zumbę dla dzieci. Pomoże Ci w tym poniższy link: https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w



Czytaj głośno minimum 20 minut wybraną książkę.

Życzę miłego dnia.